Egy iskola, ahol tanulónak lenni öröm
A Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskolában abban hiszünk, hogy az iskola nemcsak a tanulás helye, hanem egy olyan közösség is, ahol a gyermekek biztonságban érezhetik magukat, fejlődhetnek, kibontakozhatnak, és közben örömüket lelhetik a mindennapokban.
Korszerű tudást adunk, személyiséget fejlesztünk, közösséget építünk.
Célunk, hogy tanulóink az általános iskola végére gondolkodó, önálló, együttműködő és a jövő kihívásaira nyitott fiatalokká váljanak.
Korszerű tudást adunk
Fontos számunkra a biztos alaptudás, de ugyanilyen fontosnak tartjuk azokat a készségeket is, amelyekre gyermekeinknek a 21. században szükségük lesz.
Fejlesztjük a kommunikációt, az együttműködést, a kreativitást, a problémamegoldást és az algoritmikus gondolkodást. Kiemelt szerepet kap az idegen nyelv és a digitális kultúra, amelyeket emelt óraszámban tanítunk.
Az InnoDigi Program bázisiskolájaként a digitális technológiát nem önmagáért használjuk: olyan eszköznek tekintjük, amely segíti a gondolkodást, az alkotást és az aktív tanulást.
Pedagógiánk tanulóközpontú. Fontos számunkra, hogy a gyermekek ne csupán befogadói, hanem aktív résztvevői legyenek saját tanulásuknak. Törekszünk a személyre szabott feladatokra, a differenciált fejlesztésre és arra, hogy az értékelés valóban segítse a fejlődést.
Személyiséget fejlesztünk
Egy gyermek fejlődése számunkra többet jelent a jó jegyeknél.
Szeretnénk, ha tanulóink egyre jobban megismernék önmagukat, felismernék saját erősségeiket, képesek lennének együttműködni másokkal, kezelni az érzéseiket, döntéseket hozni és felelősséget vállalni.
Ezt szolgálják többek között a beszélgetőkörök, önismereti foglalkozások, a Hős Iskola Program, az állatasszisztált pedagógiai foglalkozások, valamint azok az alkalmak, amikor a gyermekek megmutathatják tehetségüket és kiállhatnak a közösség elé.
Fontosnak tartjuk, hogy minden gyermek kapjon lehetőséget arra, hogy valamiben sikeres legyen.
Közösséget építünk
Egy jó iskola számunkra nemcsak osztályokból és tanórákból áll.
Fontosak a tanuló és tanuló, tanuló és pedagógus, valamint pedagógus és szülő közötti kapcsolatok. Olyan iskolát szeretnénk, ahol a gyermek érzi, hogy tartozik valahová, számít a véleménye, és a szülő is partner az iskola életében.
Közös napokkal, sportprogramokkal, bálokkal, gálával, szakkörökkel és közösségi eseményekkel teremtünk alkalmat az együttlétre. A Szülői Támogató Kör pedig lehetőséget ad arra, hogy a szülők is aktív részesei legyenek az iskola közösségének.
A Puskás számunkra ezt jelenti
Egy iskola, ahol a gyermek tanul, fejlődik, alkot és közösségre talál.
Olyan helyet szeretnénk teremteni, ahová jó megérkezni, ahol jó tanulni, és ahonnan nyolcadik osztály végén a gyermekek kíváncsian, magabiztosan és kellő önállósággal indulhatnak tovább.
Korszerű tudás. Fejlődő személyiség. Erős közösség.
Ez a Puskás.
